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解方程公式四年级下册(解方程公式四年级下册格式)

首先我理解方程:一有“=”,二有“未知数”。这是第一课时判断是否方程的特征;区别于等式,算式只要有“=”就一定是等式。下面练习练习:

解方程:等式性质:等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立!具体讲解孩子们看数学课文,讲得很详细,而且还有图示。

学会检验,等式左边带入方程的解,求出的结果=方程右边。下面练习练习。?

等式性质,等式两边同时乘或除以同一个数等式仍然成立。?

列方程时要把未知数当成知道的数,带入等量关系里,就可以列出方程。

这一节我们学完就可以做个复习题,看看学得怎样。

?答案:

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