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船形硅藻(船形硅藻是单细胞生物吗)

我是小乐老师,只分享有用的,小学必备科学知识学习

一、重要知识点

1、能使我们【省力或方便】的装置叫【机械】。其中像剪刀、扳手等构造简单的又叫【简单机械】,常见的简单机械有【杠杆、滑轮、斜面、轮轴】。

2、不同的工具有【不同的用途】,不同的工具有【不同的科学原理】。

3、像撬棍这样的简单机械叫做【杠杆】,它有三个重要的位置,分别是【支点—支撑并使杠杆围绕转到的位置;用力点—在杠杆上用力的点;阻力点——杠杆克服阻力的点。】

4、杠杆的分类:【省力杠杆——用力点到支点的距离大;】【费力杠杆—阻力点到支点的距离大;】【不省力也不费力杠杆——用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离】使用杠杆不一定省力【例:省力杠杆——开瓶器、切纸刀、园林剪等; 费力杠杠——手术剪、镊子、筷子等; 不省力不费力杠杠——订书机、跷跷板、天平】

5、杠杆尺的钩码怎么挂才平衡?

如果两边只挂一个点,只要两边挂的钩码数与它离支点的格数相乘的积

相等就行。

如果挂1个点以上,杠杆尺两边各个点上的钩码数和格数的乘积的和要

相等。

左边【 2×2=4】【右边1×4=4】 左边【2×1+1×1=3】 右边【1×3=3】

6、【“称砣虽小,能压千斤”】是杠杆类工具运用的一个典型事例,生活中的实例还有:羊角锤、尖嘴钳、各种剪刀、镊子、开瓶器等。【小杆秤三点:提绳——支点;秤盘——阻力点;秤砣——用力点】

7、 轮子和轴固定在一起,且可以转动的装置叫【轮轴】,生活中常见轮轴有:【门 把手、汽车的方向盘,水龙头,扳手,螺丝刀等】。

轮轴的作用:【A 、在轮上用力带动轴省力B 、 在轴上用力带动轮费力。】【当

名称: 动滑轮 定滑轮 滑轮组

作用:能省力但不能改变力 能改变用力的方向,但 既能省力,又能

的方向。 不能省力。 变力的方向。

9、滑轮组中动滑轮越多越省力。使用动滑轮能省多少力,关键看连接动滑轮的绳子有几段,2段,则用力为原来的1/2,四段则用力为原来的1/4。如下图,判断:

用力为重物的1/2 用力为重物的1/2 用力为重物的1/3 用力为重物的1/4

10、像搭在汽车车厢上的木板那样的东西叫【斜面】,【斜面都能省力。而且斜面

坡度越小越省力, 坡度越大省力情况越不明显】。【盘山公路、螺丝钉、各种刀类的刀刃】都是运用了斜面的原理。

11、自行车是【简单、方便、环保】的交通工具,其运用的主要机械有:【杠杆

——刹车;轮轴——车把、脚蹬子;斜面——螺丝钉】。

12、自行车是靠【链条和齿轮】的配合将人的力量传递给自行车。【变速自行车:

大齿轮带动小齿轮,快,但费力;小齿轮带动大齿轮,慢,但省力】

第二单元:形状与结构

一、重要知识点

1、许多房屋和桥梁是依靠直立的材料【柱子】和横放的材料【横梁】支撑的,

【横梁】比【柱子】更容易弯曲。

2、横梁的抗弯曲能力和横梁的【宽度、厚度、形状、材料】等有关。其中【横梁厚度】能更大的影响横梁的抗弯曲能力,所以横梁一般【立着放】。

3、增加梁的【宽度】可以增加梁的抗弯曲能力,增加梁的【厚度】可以【大大增加】梁的抗弯曲能力,可以看出【增加厚度比增加宽度更有效】。

4、【改变形状】也可以大大地改变材料的抗弯曲能力,【改变形状其实是减少材料而增加】。如生活中常运用到的形状【“拱形”、“工”、“V ”、“L ”、“T ”、“U ”、“口”、“圆顶形”、“球形”等】

5、拱形也是【减少宽度】而【增加厚度】

6、增加横梁抗弯度能力的方法有【加宽、加厚、变形】,其中【变形】最好,既增加抗弯曲能又【节省材料】

7、拱形承重时,能把压力【向下】和【向外】传递给相邻的部分,产生一个【向外】推得力。抵住这个力,拱形就能承载很大的压力。拱形结构又叫【推力结构】

8、【圆顶形】可以看成是若干拱形的组合,它们有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外的推力。【应用】:安全帽、鸡蛋、悉尼歌剧院、中国国家大剧院、头骨、肋骨、足弓、龟壳、葱管、饮料瓶等。

【球形】在各个方向上都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。

9、人的头骨近似【球形】,可以更好的保护大脑。

10、像铁塔这样的【骨架式】结构叫作【框架结构】。起重机架、输电线铁塔都是一种框架式结构。

11、【三角形】和【四边形】是框架结构的基本形状,【三角形】比四边形稳定,

利用三角形可以加固框架结构。

12、四边形框架不稳定,在四边形框架中加一根斜杆,变成三角形可以加固四边

形框架,【斜杆的作用是“拉”或“推”,使框架不变形】。

13、高塔不易倒的原因:【上小下大、上轻下重、利用三角形、抗风性强】

14、桥的结构分类:【拱桥、直梁桥、框架桥、拉索桥、浮桥】等

15、桥面在拱下方的桥作用:【1、桥面拉住拱足,抵消外推力,减少桥墩负担;

2、桥面低而平坦;3、桥下宽阔】

16、拉索桥由【桥面、桥塔、钢缆】三部分组成。【钢缆】是承重的主要部件。

拉索桥的优点是【跨度大】。—【江阴大桥】:跨度——1385米;

【杭州湾跨海大桥】:跨度——36千米。

第三单元:能量

一、重要知识点

1、【电能生磁】——1820年,丹麦科学家【奥斯特】首次发现了这个现象。 奥斯特将通电导线靠近指南针,发现磁针【偏转】,断开电流,磁针【复位】

2、奥斯特的发现【电生磁】,为人类大规模利用电能打开了大门。

3、由【线圈和指南针】组成的叫做【电流检测器】,可以用来来检测电池有没有电,以及小电动机有没有发出电来。

4、由【线圈和铁芯】组成的装置叫【电磁铁】,电磁铁【通电】产生【磁性】

【断电】磁性【消失】。

5、电磁铁与一般磁铁的相同点:【有南、北两极;同极相斥异极相吸,有磁性】。电磁铁与一般磁铁的不同点:【1、电磁铁的南、北两极可以改变;2、电磁铁的磁力大小可以改变;3、电磁铁的磁性有无可以控制】

6、电磁铁的南北极与【线圈缠绕方向、电池正负极接法】有关。改变电磁铁南、北两极的方法:【1、改变线圈的缠绕方向;2、改变电池的正负级接法)】两种方法其实都是改变电流方向。

7、电磁铁的磁力大小与【线圈圈数、电流大小】等有关。

增加电磁铁磁力大小的方法主要有两种:【1、增加线圈圈数,2、增加电流的大小。】

8、【铁芯粗细、铁芯长短、线圈到铁芯的距离等】对电磁铁磁力大小有一定影响。

9、制作强力电磁铁:【线圈的数量多,电流的强度强,线圈与铁芯的距离近等】

10、因为电路短路,导线较短,所以电磁铁很耗电,不要长时间接在电池上。

11、电动机的组成:【外壳;转子;后盖】。其中外壳内有一对【磁铁】;转子包括【铁芯、线圈、换向器】;后盖上有【电刷】。

12、电动机的转子其实就是【电磁铁】,上面有【3组】线圈。当电动机被用来发电时就应该叫他【发电机】了。区别:【电动机——电能转化成动能】

【发电机——动能转化成电能】

13、换向器的作用:【接通电流并转换电流的方向】

14、电动机是用【电产生动力】的机器,它的工作原理是:【用电产生磁,利用磁的相互作用转动】,电动机虽然大小悬殊、构造各异,但工作基本原理【相同】。

15、能量形式可分为【动能、热能、光能、声能、电能、化学能、核能等】。我们把与运动有关的能量叫【动能】,把储存在食物和化学能中的能量叫【化学能】。

16、所有的用电器都是【电能转化器】,能够将输入的【电能】转化成【其他形

式的能】

17、能量之间可以【相互转换】。

18、电能都有其他能量转化而,如::【风能、动能、化学能、原子能】等。

19、【石油、天然气和煤】都是不可再生能源,我们除了节约能源,还要寻求新能源,如:太阳能、核能、风能、水能、地热能、海洋潮汐能、沼气等。

20、煤是由【远古植物】经过长期高温高压作用形成的;

第四单元:生物的多样性

一、重要知识点

1、到目前为止,已经发现并分类记载的生物超过【200万种】;估计地球存在物种应为【200万——400万】种。

2、常见的动物有:【蚯蚓、蜈蚣、小鸟、七星瓢虫、苍蝇、蝗虫等】;常见的植物有【凤仙花、狗尾草、杜鹃花、松树、柏树等】;

3、龙泉市树:【红豆树】龙泉市花【“花中君子、香花之王”——兰花】

4、科学家常常要对一个【区域】的动植物【种类和分布情况】进行调查。

5、中国稀有动植物分布:【扬子鳄——安徽、江苏、浙江、江西等地】;

【藏羚羊——青藏高原】;

【珙桐——贵州、四川、云南等地】;

【白鳍豚——长江中下游、洞庭湖、钱塘江等】;

【大熊猫——四川、陕西、甘肃等】;

【亚洲象——云南等地】;

6、用【分类】的方法可以帮助我们更好地【辨别和研究】植物。科学家主要是

根据【植物的特征】对植物进行分类的。

7、根据是否开花可分为【开花植物】、【不开花植物】;开花植物包括【根、茎、

叶、花、果实、种子】

8、在植物王国中,已发现的种类有【30多万】种,【开花植物约占一半以上】。

在不开花植物中,【蕨类、藻类、苔藓类】和开花植物一样,自己进行光合作

用制造养料。

9、【分类】是研究动物的一种基本方法。科学家根据动物的【身体构造】和【生

命活动特征】对动物进行分类。

10、科学家根据动物【骨骼的特征】将动物分为【脊椎动物】和【无脊椎动物】。

身体中有脊椎的叫【脊椎动物】;包括鱼类、鸟类、哺乳类、爬行动物和两栖

动物

身体中无脊椎的叫【无脊椎动物】包括环节动物、节支动物、软体动物等

11、昆虫类———【像蝗虫、蜜蜂那样身体上有三对足的动物】;

鱼类————【终身生活水中、用鳃呼吸】;

鸟类————【身体上长羽毛】;

哺乳动物——【胎生、哺乳】

12、动物王国中,已发现种类有【150多万】种,是生命世界中类别最多的。而

【昆虫】又是动物王国中种类最多的已知的达【100多万】种,约占【80℅】

13、人的形状特征有【眼皮、前额发际、耳垂、下颌、嘴唇】等,将各种形状特

征组合在一起,就成了不同相貌的人,所以,

【世界上没有相貌完全相同的两个人,我们的相貌是唯一的】

【世界上也没有完全相同的两个生物,甚至没有完全相同的两片树叶】

14、各种动植物的【形态特征和功能】都是与它们的【生活环境】相适应的。

【不同的环境】中生活着【不同的生物】如:

水葫芦,叶柄膨大——水生环境 松树——山地干燥环境

仙人掌——沙漠环境 香蕉树——热带雨林

苍耳果实——勾住动物皮毛 莲的莲蓬——载运果实漂浮

蒲公英果实——随风传播 鸭子的脚蹼——适于游泳

猫的眼睛和肉垫——捉老鼠 毒蛾鲜艳的色彩——警告天敌

小鸟纺锤形身体、骨骼中空等——适于飞行

15、【自然选择】和【人工选择】改变着生物特征,造就了生物的多样性。

16、【伯格曼法则】同一种生物,愈冷的地方,个体【愈大】,身体愈接近【圆形】;

并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外的器官【越小】。

17、生物多样性的意义:【对人类生存】、【对其它生物生存】、【对维护地球环境】

具有重要意义。保护生物多样性就要保护它们生活的环境。

18、生物多样性指的是生物圈的所有生物,即【动物、植物、微生物,以及它们

所拥有的基因和生存环境】。

它包含三个层次:【物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性】。

【中国】是地球上生物多样性最丰富的【12】个国家之一。

19、生物生存是【自然赋予】的权利,不是【人类赋予】的权利。

20、【《生物多样性条约》】于【1993】年正式开始实行,全世界有【180多】个国家是《生物多样性条约》的缔约国。

21、每年的【5月22日】被称为【国际生物多样性日】。

22、大自然运用【物竞天择、适者生存】来选择和淘汰生物。

23、生物的生存权利包括【阳光、水域、地域】等基本生存条件和不同生物通过

【食物链】【食物网】彼此构成的相互依存条件。

第一单元《微小世界》知识点

第一课《放大镜》:

1.放大镜是,凸透镜具有的功能,用放大镜观察物体能看到。放大镜的构造。

2.放大镜镜片的特点是和。凡是具有这样特点的东西,就有放大作用,如:等。

3.放大镜的放大倍数和没有关系,和有关。放大镜的,由此推断放大倍数最大。

4.放大镜的使用方法:方法一,观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持,直至图像大而清楚;方法二,把放大镜移至眼前,,直至图像大而清楚。

5.用放大镜观察电视机和计算机的屏幕一个个小点由三种颜色组成。由组成。

6.设计并制造出了能增进视力的眼镜。最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。

第二课《放大镜下的昆虫世界》:

1.用放大镜能够观察到许多用观察不到的,如:蟋蟀的耳朵在;蝴蝶翅膀上布满彩色的小鳞片,这些鳞片其实是;蛾类的,蝶类的,蝗虫的,天牛的;蝇、蜻蜓的;苍蝇在玻璃上不滑落,这跟它的有关等。

2.昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的。科学研究表明昆虫头上的就是它们的,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。

3.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的汁液,蚜虫的大小如针眼,蚜虫的天敌是。 第三课《放大镜下的晶体》:

1.像食盐、白糖、味精那样,的物质叫做。

2.自然界中的固体物质都是或,如许多岩石就是由集合而成,花岗岩就由等矿物晶体组成。

3.不是所有的固体都是晶体,如:等就不是晶体

4.晶体的形状多种多样,但都很。食盐、白糖的晶体是,味精的晶体是。有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。

5. 制造晶体的方法:①减少水分;②降低温度。

第四课《怎样放得更大》:

1.两个组合起来可以使物体的。

2.荷兰生物学家制成世界上最早的可放大近300倍的,并且用它发现了。

3.的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个。显微镜是人类认识的重要观察工具。

4.为了看到更小的物体,人们又研制出和。电子显微镜可把物体放大到200万倍。

第五课《用显微镜观察身边的生命世界》:

1.显微镜的构造一般包括:等;使用的步骤主要包括:。

2.用显微镜观察时,移动载玻片的方向和目镜里看到的方向。

3.英国科学家最早在显微镜下发现了生物的结构。

4.洋葱表皮上一个个小房间似的结构,是洋葱的。生物都是由组成的

5.洋葱表皮玻片标本的制作步骤:①在载玻片上滴上一滴水;②用镊子取下洋葱表皮放到载玻片上展开;③把盖玻片倾斜着盖到标本上;④从标本边缘滴一滴碘酒给标本染色。

第六课《用显微镜观察身边的生命世界》:

1.大量的研究事实说明生命体都是由组成的,是生物最基本的,也是生物最基本的。生物的等生命活动都是通过进行的。

2.的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

3.细胞的是多种多样的,的细胞是不同的,生物的细胞也是不同的。它们具有。是植物进行的基本场所。

第七课《用显微镜观察身边的生命世界》:

1.水中常见的微生物有等。

2.我们可以用培养微生物。

3.微生物通常都有特殊的,以适应周围的环境。具有的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。

4.微生物玻片标本的制作步骤:①取少量脱脂棉交织成网状放在载玻片上;②在棉纤维上滴一滴池塘水,盖上盖玻片。放棉纤维的目的是为了。

第八课《微小世界和我们》:

1.人类探索的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:①利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病;②克隆生物;③利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等;④利用微生物处理垃圾和污水。

2.观察工具发展的流程图:肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜。

肉眼 ——能看清大于五分之一毫米大小的物体,如昆虫等

放大镜——能看清小于五分之一毫米的肉眼看不清的东西, 如晶体等

光学显微镜—— 能看清细胞和微生物

电子显微镜—— 能看清更小的组成物质的原子、分子等

《资料库》:

1.在我们的感觉器官中,能获得比其他感官更丰富的信息,但人的最高视力只能看清楚大小的微小物体。

2.人类最早使用的凸透镜是用琢磨而成。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生根据他的建议,设计并制造出了能的眼镜。

3.设计并制造出了能增进视力的眼镜,即,远视眼镜的镜片是,把物体的图像了。近视眼镜的镜片是,把物体的图像了。

4.世界上第一架真正的显微镜是由制成的,这架显微镜由组成,它是光学显微镜。

5.草履虫的繁殖方式是先将身体拉长,接着从中部分裂成两部分,最后每部分形成一个幼小的草履虫——分裂繁殖。

6.法国科学家第一个指出微生物与人类健康的关系。

第二单元《物质的变化》知识点

第一课《我们身边的物质》:

1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是,等也是(物质) ,整个世界都是由(物质) 构成的。物质都在不断变化,有些变化比较缓慢,现象不明显,有些变化比较激烈,现象明显。

2.物质是的,有些变化,有些变化。

第二课《物质发生了什么变化》:

1.物质的变化分和,它们的区别在于。

2.有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,,我们把这类变化称为,如:的变化等。

3.有些变化,我们把有新物质生成的变化称为,如:的变化等。化学变化最重要的特点是。

第三课《米饭、淀粉和碘酒的变化》:

1.在口腔里与作用会发生,产生麦芽糖,所以咀嚼米饭会有甜味。淀粉→麦芽糖

2.与会发生化学变化,生成的新物质是的,利用这一特性可以检验食物中是否含有。

3.含有淀粉的食物有:等。

第四课《小苏打和白醋的变化》:

1.和混合后,用手摸玻璃杯外壁,,同时产生,生成新的物质,这种气体能使燃烧的细木条马上熄灭,说明这种气体。

2. 和混合后会发生化学反应,产生新的物质,这样的变化属于。

3.是具有特殊性质的一种气体。它具有等性质。

第五课《铁生锈了》:

1.铁生锈是一种,是一种不同于的新物质。铁和铁锈在等方面都不同。

2.铁是;

3.铁锈是。

第六课《化学变化伴随的现象》:

1.和会发生,产生。反应现象:。

2.常会伴随各种现象,如:发光发热;产生气体;改变颜色;产生沉淀物。

3.根据化学变化伴随的等现象可以初步判断物质是否发生了化学变化,但判断的唯一标准是有没有产生新物质。

第七课《控制铁生锈的速度》:

1.铁生锈的原因与有关,即使铁生锈。

2.在平常生活中,铁生锈的快慢与关系很大。防止铁生锈的方法是,如在等。

第八课《物质变化和我们》:

1.我们周围的世界是由组成的,物质是的。物质变化有两类:和。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。

2.化学变化伴随的现象很多,最重要的特点是。

3.物质变化与我们的生活息息相关,如利用制成了温度计,这种变化属于;又如空气中含量不断增加,导致等环境问题日趋严重。

《资料库》:

1. 是使铁容易生锈的原因,光有水不会使铁生锈,只有当空气中的氧气溶解在水里时,氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成,这就是。

2. 铁上面,;铁制品如菜刀等用完后,从而防止铁制品生锈。

3. 中国古代的黑火药是以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物,,它的发明跟有很大的关系。最早的火

药配方保存在唐朝清虚子撰写的《铅汞甲庚至宝集成》中,称“伏火矾法”。

第三单元 《宇宙》知识点

第一课《地球的卫星——月球》:

1.月球的概况:是的,围绕地球转动。月球是距地球最近的一个星球,距离地球约,月球大约是地球的,质量大约是地球的,体积大约是地球的,月球引力大约是地球的。月球上,因此也,声音在月球上也。

2.人类对月球的探索:自古以来,人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。1969年7月,载人飞船成功地在月球上着陆,留下人类在月球上的第一个足迹。。我国也于成功发射了第一个绕月探测卫星——。 成功发射了中国探月二期工程先导星。成功发射了中国探月工程二期的月球探测器,成功送入太空。

3. 人类对月球的探索历程:肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察。

第二课《月相变化》:

1.月球在过程中出现的各种叫做。

2.月球是一个的,我们看到的月光是它太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的。由于观察的角度不同,所以看到的月相、也就不同。

3.月相变化是围绕过程中形成的,变化是有一定规律的。

4.月相的变化经历的过程。农历上半月,由缺到圆,亮面在右侧;下半月,由圆到缺,亮面在左侧。

5. 月相的运动周期是,在一个月中,月相跟着变,要经历新月,也叫朔月-——峨眉月——上弦月——上凸月——满月,也叫望月——下凸月——下弦月——残月等一系列变化。

第三课《我们来造环形山》:

1.月球地形的主要特征是分布着许多大小不一、深浅不一的。

2.关于环形山的形成,人们曾有过多种猜测,如:等。

3. 目前公认的观点是,这种观点认为,环形山是由于撞击月球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有,就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。

4.环形山的形成与许多因素有关,是主要原因。

第四课《日食和月食》:

1.日食发生在前后,有。月食发生在前后,有。

2. 日食:运行到中间,三者在一条直线上,因

挡住了照射到上的光,在地球上处于影子中的人,只能看

到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。图示如下

:

3. 月食:运行到之间,三者在一条直线上,挡住了太阳射向月球的光,这时就发生了月食。图示如下

:

第五课《太阳系》:

1.太阳系:以为中心,包括围绕它转动的组成的天体系统。是太阳系里唯一发光的,太阳的直径是。

2. 太阳系的八大行星从的排列顺序是:。地球排在第三,离地球最近的行星是。

3. 太阳系中体积最小的是,最大的是;自转周期最短的是,最长的是;公转周期最短的是,最长的是。 第六课《在星空中》:

1.人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的,根据其形态想象成、或的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为。

2.实际上是远近不同、没有联系的在天空中的。如果从不同角度观察,图形不同。

3.的标志是由七颗亮星组成的。的标志是。

4.可以帮助大家在夜间辨认方向,利用可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是。

第七课《在星空中》:

1.随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座。在天空中是运动变化的。

2.是星座的主要标志。夏季主要星座——天鹅座、天琴座、天鹰座、天蝎座

3.“夏季大三角”——和,它们分别属于。

第八课《探索宇宙》:

1. 光的传播速度是,就是光在一年中所走过的距离,它是用来计量的单位。

2.太阳系和众多的恒星一起组成的一个,被人们称为。

银河系大约由1000亿——2000亿颗组成,直径有。

3. 银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,如:仙女座星系、猎犬座星系等,人们把它们统称为。

4.是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大系统,人们已观测到距我们的宇宙空间深处,但仍没看到宇宙边缘。

5. 恒星的一生:星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星;或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——变成白矮星——变成黑矮星。

6.是世界上公认的发源地。目前我国的航天技术也处于世界领先水平,我国分别于2003年和2005年发射了“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船,圆了中国人的飞天梦想。中国首位登上太空的人是。2007年10月24日发射成功;成功发射了中国探月二期工程先导星。成功发射了中国探月工程二期的月球探测器,成功送入太空。2013年12月14日,携带我国的第一艘月球车“玉兔号”实现首次月面软着陆。 《资料库》:

1.1609年,利用自制的观察月球。

2. 天文望远镜可以分为和两种。

3. 目前世界上最大的单孔径射电望远镜是的,直径达305米。

第四单元 《环境和我们》知识点

第一课《一天的垃圾》:

1.人们在生活中要产生大量成分复杂的。丢弃的垃圾。

2.垃圾会对环境造成污染,主要表现在:

3.已成为我国城市急需解决的四大环境问题。

第二课《垃圾的处理》:

1.目前处理垃圾的方法有等。

2.填埋处理的优点:,是目前最主要的垃圾处理方法;缺点:。

3. 填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建,但是。

4. 焚烧处理的优点:。

缺点:。

5. 在填埋垃圾模拟实验中:细石子代表;清水代表;浸过墨水的纸巾代表;喷水代表;清水变黑。

第三课《减少丢弃及重新使用》:

1.很重要,常用的方法是和。

2. 是从源头上解决垃圾问题的办法。

3. 是指用另一种方法来使用已用过的东西,是减少垃圾数量的重要方法。

4.会造成而且产生大量垃圾。

5.日常生活中减少垃圾的例子:①双面打印可以节约纸张;②自带喝水杯外出,少买瓶装饮料;③尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃等。 第四课《分类和回收利用》:

1. 不但能,而且能节省大量的。2. 垃圾的分类一般可分为,如塑料制品、玻璃制品、金属制品、纸制品、布类、木制品等;,如废电池、废灯管、医疗垃圾等;,如剩菜剩饭、果皮等;,如陶瓷、砖瓦、卫生间废纸等。

3.要有效地回收垃圾,必须改变的习惯,对生活垃圾进行和垃圾分类、分装便于垃圾和对一些的处理。

4.对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:、、。如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水。

5.可以有效减少垃圾并形成。

6.减少固体垃圾的科学方法是、和。 第五课《一天的生活用水》:

1.是我们人类和其他生物生存的必需品,但是地球上的很紧缺。

2.由于、和,目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达。

3.节约用水的办法:①淋浴时,抓紧时间;②把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地;③用流水洗手;④及时关紧水龙头;⑤利用雨水浇花;⑥建议家长选用节水的洁具等。

第六课《污水和污水处理》:

1. 造成自然水域污染的污染源主要有等。

2. 污水的处理一般可以用等方法进行。淡水在自来水厂除了沉淀和过滤,还要加入药物进行,这样才能符合我们的使用标准。

3. 污水处理的一般过程是:初步处理——再处理——追加处理。

4. 大多数地区的自来水水源取自。自来水是我国目前主要的,饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。 第七课《考察家乡的自然水域》:

1.水污染主要是造成的,水污染严重影响人们的生产和生活。

2. 对治理家乡水域的建议: 1.请有关部门管理监督 2.提高居民素质 3.适当给予奖惩

第八课《环境问题和我们的行动》:

1. 现代人类面临的环境问题:(垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、沙尘暴、全球气候变暖、酸雨、赤潮) 等。

2. 造成大气污染的主要原因有(工业废气、汽车尾气) 等。是控制大气污染最根本的办法。每年的是“国际无车日”。

3. 白色污染是(塑料) 制品的污染。合成塑料是1909年美国化学家发明。

4.减少白色污染的方法有:。

5.由于和,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的。人类和,更使得许多生物资源濒临枯竭。

6.是保护生物多样性的有效方法,我国的、、等地都建立了自然保护区。

《资料库》:

1. 为了限制各国碳氧化合物的排放,1997年12月,联合国在日本京都召开了“防止地球温暖化京都会议”,并通过了《京都议定书》。

2. 大气中的浓度增加,产生了温室效应。

3. 科学家证实是造成南极臭氧层空洞的主要原因,人类正在共同采取“补天”行动。

4.许多环境问题是造成的,但人类的活动也能够。

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