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带娃散步的句子(带娃散步的句子)

曾读过一个故事,大概讲的是:上帝派我牵着一只蜗牛去散步,我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,但每次都只是挪动一点点。我嫌蜗牛走得慢,不停地催他、唬他、责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说“我已经用尽全力了”;我拉他、扯他、踢他,他受伤了,流着汗喘着气继续爬;我生气了,松了手让他自己爬。这时天上一片安静,我闻到了花香,听到了鸟叫,看到了满天星斗,以前没有感受到的种种美好接踵而至。

看了这篇故事,一种莫名的感动涌上心头,掺杂着淡淡的忧伤,不由想起自己的育娃之路,不就像牵着蜗牛去散步吗?一二年级的他们学不好拼音、写字太慢、不会整理书包,我们就在后面不停地催促,甚至骂他、数落他、打他、推开他,其实他们已经尽力了,可是我们仍然嫌弃。我们看不到他们灿烂的笑脸,看不到他们流下的汗水,看不到他们内心的脆弱,当他们流下委屈的泪水时,我们还会恶狠狠地说:哭什么哭,把你的眼泪收回去!然而,就算我们再怎么强标准、高要求,那个一二年级的孩子他始终还是孩子,他还是慢悠悠、不慌不忙地读书、写字、学知识。一二年级时,我不曾一次地和孩子班主任探讨,孩子的教育这门学问我该何去何从,我似乎迷茫了。苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”孩子的教育,不能单纯地依靠学校、依靠老师,家庭和学校、家长和老师肩并肩,一起发力,才能推动孩子成长和进步。蒲王在校期间,孩子的班主任、任课老师都和我有过很多次的交流,关于孩子在校内的表现、课堂上是否专心、作业进步如何或者与同学之间相处怎样……老师们都及时根据孩子的现实表现,与我们家长及时沟通,一方面可以让家长掌握孩子在校情况,一方面也可以促进家校协作,使孩子尽快适应小学生活。

一二年级属于小学过渡阶段,因为各个孩子的家庭教育、成长环境、性格脾气等等都不相同,五十多个孩子聚在一起,要彼此适应得经过很长一段时间。这期间可能会出现各种各样的矛盾、冲突,如果家长介入了可能会适得其反,我们觉得孩子的事就让孩子自己解决、发生在学校里就在学校解决,等出了校门孩子们与我们谈论起来的时候,把它当做一个故事来听然后给孩子讲明道理就好。蒲王每天回家都会和我说说在学校发生的大小事、趣事,听得最多的无非是谁谁谁抢了我打扫卫生的扫帚、谁谁谁说打篮球时候我犯规了其实我根本没有……这些小事,我和他爸爸基本都是一笑而过顺便告诉他:抢扫帚挺好的,说明大家都爱干净;说了犯规也没事,说明大家都是裁判员呢。孩子在老师和我们家长的引导中,变得阳光、开朗,没有为一件小事斤斤计较或者喋喋不休。

在家长会上、在校门口的约谈中或者是在古城偶遇老师时,我们都会停下来聊聊孩子在学校的表现。因为我平时对蒲王要求很严格,很多时候都期望着孩子按照我设定的方向走,一二年级孩子每走一步都在我的可控范围内,可是到了四年级,孩子有了自己的想法、有了自己的目标,他在大海中乘风破浪的时候,舵手不再是我。当他自己划起小船的桨时,我只能在岸上看着他,并虔诚地祈祷他经受住风浪的考验。所幸,孩子在这四年的成长中,在老师的辛勤培育下,渐渐勇敢,他们可以勇敢地面对很多事,比如某一次测试的失败,或者某一场球赛的输赢,或者是一场登台演讲。今年清明节时,学校组织缅怀先烈演讲,蒲王在老师的鼓励下勇敢报名参加。那段时间,他用心地写稿、修改、背诵,最后获得三等奖。我在老师发的视频中看到了他振振有词的样子,心里十分感慨。成长或许就是那么一瞬间的事,一二年级他胆小、腼腆,三四年级则变成小小男子汉;十月份的时候,学校组织参加一个篮球比赛,我当时为孩子进入校队暗喜了半天,在他们比赛的时候我去了现场,看见他们拼抢的时候我们在旁边呐喊,看见他们进球的时候我们激动地欢呼。竞技比赛总有输赢,输了比赛的他们当场抱头痛哭,这群团结、向上有着进取心渴望赢的小男孩,瞬间那么惹人疼。教练护住他们,安慰着:“没事,我们明年再来”。这四年来,在学校的每一堂课、每一次活动、每一次经历都成为这群可爱的小蜗牛们最难忘的事,这群小蜗牛用他们的方式告诉着我们:成长之路不要急,好看的风景都在路上。

在和老师的交流中,我印象最深的一句话是:多鼓励,静待花开。很多时候我们看到的都是孩子的缺点,成绩不理想、书写不过关、听课不认真、作业不用功……忽略了他们童真、童趣、童心、稚嫩、淳朴的一面,而在每一次老师的提醒中,我才认识到与孩子的相处是要信任他们的。在和蒲王交流的过程中,我了解到他们老师的鼓励,除了言语上的表扬还有很多很多种方式,有可能是一颗甜甜的棒棒糖、是一本暖暖的笔记本、是一支可爱的钢笔、或者是一张小小的卡片、一朵小小的红花。在老师们的鼓励下,他们在语文课上见识了钱塘江观潮、他们跟着妈妈走月亮、他们知道了夜间飞行的秘密;他们在推荐一个地方的时候可以写尽大理的风花雪月、描绘苍山洱海的四季之美;他们在数学课上领略亿位的强大、体会量角的乐趣、寻找身边各种各样的角,他们在数学老师的带领下认真的体会着平方千米和公顷的大小,他们用一幅手抄报向我们解释着亿有多大,用一幅画绘出“喜迎二十大·童心永向党”。老师,用心地变换着方式鼓励着孩子们不要怕向前走;而我也渐渐学着这种方式鼓励着蒲王朝前走别回头。

岁月匆匆,当我翻开手机相册,看着十年前怀里那个襁褓中的小孩,已经成长为眼前这个身高一米五二、体重四十三公斤的强壮小伙,不禁感叹:时光呀,你慢些走,在与孩子一起成长的这条路上,我们珍惜着相处的每一刻,日子忙忙碌碌,但能与孩子们同行,我们心存感激。即便这一条路会走得很艰难,期间会有很多烦恼、挫败、失望,我们依然豁达,因为我们相信这只小小的蜗牛,会带着我们看到不一样的风景!

文 / 王彦

图 / 部分来源于网络

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